CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA 2024

TEMPORALIZACIÓN: TODA LA JORNADA ESCOLAR

Este curso nos centraremos en descubrir Andalucía a través de sus escritores y escritoras más populares, recordando algunas de sus producciones literarias y biografías.

ACTIVIDAD COLECTIVA (MURAL):

"ABRE VENTANAS A LA IMAGINACIÓN"

Elaboración de 8 ventanas abiertas que representan a cada una de las provincias andaluzas e irán decoradas con el escritor o escritora correspondiente. 

EDUCACIÓN INFANTIL: HUELVA (Juan Ramón Jiménez y Francisco Garfias)

• 3 AÑOS:  Decoración de las letras del lema del mural.
• 4 AÑOS Y 5 AÑOS:  Decoración de la ventana de la provincia de Huelva.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL : 

EDUCACIÓN INFANTIL: 

• Visualización de un vídeo-cuento: "HÉRCULES LLEGA A ANDALUCÍA" 

• Presentación de los símbolos de Andalucía (escudo, bandera) y audición del himno:
  
  
• Vídeos sobre Juan Ramón Jiménez:

• Vídeos sobre Francisco Garfias:

• Actividad plástica: realización de un díptico con forma de ventana abierta alusivo a Juan Ramón Jiménez y descripción de Platero (3 y 4 años) y a Francisco Garfias  con la poesía "Pajarito del agua"(5 años).

DESAYUNO ANDALUZ

•  A las 11:15h se realizará el Desayuno andaluz organizado por la AMPA.
• A continuación, el alumnado se marchará al recreo.

 ACTO COLECTIVO

• A las 12:15h aproximadamente, en el patio tendrá lugar las siguientes actuaciones:

                - Los alumnos/as de Infantil, interpretarán la canción sobre         Andalucía: "¡Qué suerte la mía, estar viviendo en Andalucía!"

              - Primer Ciclo, recitarán poesías de escritores/as andaluces.

              - Segundo Ciclo, cantarán la sevillana "Andalucía es mi tierra" versionada en francés y español.

               - Baile por sevillanas: "Un lugar de Andalucía" (Primaria)

               - Tercer Ciclo: interpretarán el Himno de Andalucía con la flauta.

¡¡¡FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA!!!

Compartimos un vídeo sobre la jornada

Celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz (2024)

 Dedicaremos la jornada a trabajar la canción “Girasoles” de Rozalén, cantante dedicada a crear canciones que mueven conciencias y corazones, y como actividad central realizaremos a nivel de centro un vídeo musical colectivo (lipdub).

1- Escucharemos la canción y dialogaremos sobre el mensaje de la canción.

2-Realizaremos dos marcapáginas con una frase de la canción que decoraremos con cariño; por detrás pondremos palabras que fomenten la paz. Uno será para nosotros y el otro será para otra persona (a modo de amigo invisible).

3-Vídeos cortos sobre valores y juegos:

Vídeos

Juegos

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https://wordwall.net/es/resource/9981806

https://wordwall.net/es/resource/27902345

https://wordwall.net/es/resource/27891667

https://wordwall.net/es/resource/27699027

 PROPUESTA PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA
CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA 2023

FECHA DE CELEBRACIÓN: 5 DE DICIEMBRE 

CONTENIDOS

- Derechos y deberes fundamentales recogidos en nuestra Constitución en
Título 1º: “Derechos fundamentales”.
- Símbolos que representan el Estado Español.
- Título 8º: “De la Organización Territorial del Estado”.

 TRABAJO COLECTIVO: MURAL: “VIAJANDO POR ESPAÑA”.

TRABAJO DE AULA:

TRABAJO PLÁSTICO: UBICAMOS A NUESTRA COMUNIDAD AUTÓNOMA.

VISIONADO DE VÍDEOS:

 La Constitución Española :qué es y por qué es importante

 

Audición y comentario de la canción - cuento: 

“Víctor y su aventura
andaluza”

Canción: Me gusta España

Mostramos algunas imágenes del día 

 

 

 

 

 

Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer 2023 (Infantil)

Con motivo de la celebración de esta efeméride, se han diseñado una serie de actividades que se realizarán durante la jornada bajo el lema "NUESTRO MAR VIOLETA".

Las actividades que realizaremos girarán en torno a una canción elegida (hay varias propuestas) entre diferentes canciones. Trabajaremos las canciones y escribiremos la palabra o mensajes positivos que nos sugiera la canción en el pez que cada niño tendrá en formato cartulina. Formará parte del Mar Violeta.

Canciones:

QUE NADIE  (Manuel Carrasco y Malú)

 

MALO  (Bebe)

Actividades:

- Visionado de las canciones, escucha y análisis de aspectos sencillos de las mismas, comentar la letra, cantar y dramatizar la canción...

Par terminar, jugaremos a Pasapalabra:

https://view.genial.ly/5f8775cf01a73210ef114e8b/guide-pasapalabra-buenos-tratos-25-n

Compartimos una muestra de lo que se ha realizado durante la jornada: 

 

DÍA DE LA INFANCIA

 EN EL SIGUIENTE VÍDEO PODEMOS VER LA PROGRAMACIÓN DE ESTE DÍA

 

 

 CANCIONES QUE NOS HABLAN DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Compartimos una muestra de lo que se ha realizado durante esta jornada:

DÍA DEL FLAMENCO 2023 (Infantil)

              CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL FLAMENCO (2023)

 El día 16 de noviembre celebramos el Día Internacional del Flamenco coincidiendo con la fecha en la que la UNESCO lo reconoció como Patrimonio Inmaterial de la Humanidad en el año 2010. 
El flamenco es una expresión artística resultante de la fusión de la música vocal, el arte de la danza y el acompañamiento musical, denominados respectivamente cante, baile y toque. La cuna del flamenco es nuestra tierra, Andalucía, por eso debemos reconocerlo, valorarlo y difundirlo.

Hoy, 16 de noviembre, celebramos el Día del Flamenco.

LA PROGRAMACIÓN ES LA SIGUIENTE:

ACTIVIDADES

1. Audición de música flamenca.

2. Reconocimiento de instrumentos musicales y realización de una manualidad: 

     - 3 años (Castañuelas)

 

     - 4 años (Guitarra)

 

     - 5 años (Mantón flamenco)

3. Visualización de un vídeo cuento para cada nivel.

3 AÑOS: LAS NIÑAS FLAMENCAS

4 AÑOS: MARCIANO RUMBOSO

5 AÑOS: OLÉ SARDINA

4. "Masterclass" de baile por sevillanas en el Sum por niveles (taconeo, palmas...)

¡FELIZ DÍA DEL FLAMENCO!

A continuación, os mostramos una representación de lo que se ha realizado durante la jornada:

Celebración del Día Internacional de la Mujer.

Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer (8 de marzo) vamos a trabajar una serie de actividades bajo el lema: “TODAS Y TODOS TRABAJAMOS EN IGUALDAD”.

La actividad que realizaremos girará en torno al experimento que se realizó hace algunos
años en una clase en la que se dejan encima de una mesa la ropa de diferentes profesiones.

1-Realizar la siguiente pregunta al alumnado: ¿Cómo imaginas estos trabajos? (se mostrarán los dibujos que están en tamaño A5)
A) Se entregará a los niños y niñas dibujos de diferentes profesiones.
B) Se animará a los niños y niñas que completen los dibujos.
C) Las niñas y niños mostrarán su dibujo. La maestra o maestro tomará nota de cuántos
chicos y chicas han dibujado en la Plantilla A (Con ella evaluaremos el porcentaje de
dibujos con sexo masculino y femenino, servirá para un posterior análisis de la realidad
que tenemos).

2-Visualización y reflexión del siguiente vídeo:

3-Actividad extra 1: 
En formato A3 se entrega un dibujo con todas las profesiones que se han visto. Ahora se anima a los niños y niñas que vuelvan a dibujarle las caritas.

4-Actividad extra 2: vídeo y reflexión sobre lo que ocurre.

A continuación, compartimos una muestra de lo que se ha realizado durante este día: